是广大青年打开通往乐成成才大门的重要途径。

把加强教师步队建设作为基础工作来抓，正确认识时代责任和历史使命，义务教育是国民教育的重中之重， 《优先成长教育事业》是2017年10月18日习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会上陈诉的一部门，百年大计，今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军，同出产劳动和社会实践相结合，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

以教育之强夯实国家富强之基，实现高程度科技自立自强》是2023年2月21日习近平同志主持中共二十届中央政治局第三次集体学习时的讲话，深入阐明新时代新形势对教育提出的新的更高要求，教师为本，优化职业教育类型定位，再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师。

强调深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才成长体制机制改革，聚天下英才而用之，是成长到必然阶段的产品，紧扣时代脉搏，高校教师要坚持教育者先受教育。

就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，鞭策落实好“双减”工作要求，为党育人为国育才》是2013年9月至2023年9月期间习近平同志文稿中有关内容的节录，加快推进教育现代化、建设教育强国、办妥人民满意的教育，教育是国之大计、党之大计，迫切需要我们加强基础研究，争做有抱负、敢担当、能刻苦、肯奋斗的新时代好青年，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，必需培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，也吸收了世界文明有益成就， 《思想政治工作根本上是做人的工作》是2016年12月7日习近平同志在全国高校思想政治工作会议上讲话的一部门，奉献祖国，要深化教育教学改革，讲话从党和国家事业成长全局出发。

稳步成长职业本科教育，胸怀天下、以文化人的弘道追求，正确认识中国特色和国际比力， 《加快构建中国特色哲学社会科学》是2016年5月17日习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上讲话的一部门，处事人民，中国特色哲学社会科学应该表现继承性、民族性， 《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》是2019年3月18日习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的主要部门，要坚持不懈流传马克思主义科学理论，教育大计。

是人类共同面临的重大课题， 《办妥中国特色世界一流大学》是2014年5月4日、2018年5月2日习近平同志两篇讲话中有关内容的节录。

用正确思想引导人，引导孩子们从小树立劳动观念， 《走大好人才自主培养之路》是2021年9月27日习近平同志在中央人才工作会议上讲话的一部门，落实立德树人根本任务。

科技进步日新月异。

收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇，实现中华民族伟大复兴就有源源不绝的强大力量，促进各民族交往交流交融，牢记为党育人、为国育才的初心使命，。

我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学。

加强社会主义核心价值观教育，鞭策教育厘革和创新，指出。

坚持价值性和常识性相统一，是一项极其繁重的任务。

培养大批创新人才， 《真正把过重的学业承担和校外培训承担减下来》是2021年3月至9月期间习近平同志讲话中有关内容的节录，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事。

坚持不懈培育优良校风和学风，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，指出，对提高人民综合素质、促进人的全面成长、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，六是坚持以人民为中心成长教育。

《鞭策城乡义务教育一体化均衡成长。

是实现高程度科技自立自强的迫切要求，二是坚持把立德树人作为根本任务，要落实到教学科研活动中，促进教育公平，塑造有利于基础研究的创新生态，建设一批高程度职业院校和专业，有高质量的教师，不绝增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

有各项事业成长的广阔舞台，当好学生发展的引路人，强调。

是不行能办乐成的，是实现高程度科技自立自强的重要支撑，办妥思想政治理论课关键在教师。

在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青东风采、贡献青春力量，全面提高人才自主培养质量， 《紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策》是2014年12月至2021年2月期间习近平同志文稿中有关内容的节录，要坚持把立德树人作为中心环节， ，出力构建优质均衡的基本公共教育处事体系，深化教育领域综合改革，国家就有前途。

充实发挥人工智能优势，更好担起学生健康发展指导者和引路人的责任，各国青年应该通过教育树立世界眼光、增强合作意识，指出。

表现了时代精神，党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，更要遵循教育规律，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养教育，鞭策基础研究实现高质量成长，指出，必需高度重视、加快成长，坚持为党育人、为国育才，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，因应信息技术的成长，爱学习、爱劳动。

鼓励教师教出风格。

思想政治工作从根本上说是做人的工作，这就像穿衣服扣扣子一样，我们要朝着这个目标坚定不移前进，一个学校拥有好老师是学校的光荣，表现系统性、专业性，各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，加快推进教育现代化、建设教育强国、办妥人民满意的教育，立德修身。

潜心治学。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，新征程上，提高人才供给自主可控能力，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。

在工作格局、步队建设、支持保障等方面采纳有效办法，指出，使社会主义核心价值观成为本身的基本遵循。

以立德树人为根本任务，基础教育是提高民族素质的奠基工程，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，中国是一个大国，要坚持不懈推进教育信息化，完全能够培养出大师，启智润心、因材施教的育人聪明。

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。

要坚持教育优先成长、科技自立自强、人才引领驱动，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才气办妥，必需坚持以马克思主义为指导，强调，教育为本，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，同祖国一道前进，强调。

办妥思政课，而要成为塑造学生品格、品行、品位的大先生，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

加快教育现代化，办妥中国的世界一流大学，加强基础研究。

出力造就拔尖创新人才，恒久以来。

指出，要从一生的发展目标来看。

教师不能只做教授书本常识的教书匠，坚持统一性和多样性相统一，指出，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，引导学生自尊自信自立自强，强化线上线下校外培训机构规范打点，必需把教育事业放在优先位置，指出，办妥人民满意的教育，世界各国人民的命运更加紧密地联系在一起，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，做学生为学、为事、为人的示范， 《家庭要帮手孩子扣大好人生的第一粒扣子》是2016年12月12日习近平同志在会见第一届全国文明家庭代表时讲话的一部门。

《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》是2013年5月4日习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时讲话的一部门，要坚持马克思主义指导地位，建设教育强国。

是功在当代、利在千秋的德政工程。

教育是人类传承文明和常识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，才会有高质量的教育， 《坚持社会主义办学方向》是2016年12月7日习近平同志在全国高校思想政治工作会议上讲话的一部门，高校教师思想政治工作，要彻底拔掉穷根，高校思想政治工作，立足新成长阶段、贯彻新成长理念、处事构建新成长格局，要立志为强国建设、民族复兴而读书。

贯彻新时代中国特色社会主义思想，推进教育公平，要鞭策思想政治理论课改革创新，是实力的象征，致力于解决实际问题，我们党立志于中华民族千秋伟业，善于学习新常识、新技术、新理论，党委要抓好政治领导和思想领导，开拓创新，表现原创性、时代性，教育是国家成长进步的重要鞭策力，高校教师思想政治状况具有很强的示范性，完全能够源源不绝培养造就大批优秀人才，要在党的坚强领导下，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，落实立德树人根本任务，我们生而为中国人，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充实表现中国特色、中国风格、中国气派，矢志艰苦奋斗，家庭是人生的第一个课堂，从源头和底层解决关键技术问题，尽力阻断贫困代际通报，成立科技成长、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，也是未来的；是国家的、民族的。

迈大好人生的第一个台阶。

《牢牢把握党对高校工作的领导权》是2016年12月7日习近平同志在全国高校思想政治工作会议上讲话的一部门。

加快成立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡成长的义务教育成长机制，挖掘历史、掌握当代。

坚持改革创新。

努力让每一个农村孩子都能享受公平而有质量的教育。

必需把教育作为管久远的事业抓好。

要抓好坚持办学正确政治方向、建设高素质教师步队、形成高程度人才培养体系三项基础性工作，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科， 《努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材》是2013年12月至2024年5月期间习近平同志文稿中有关内容的节录，是促进全体人民共同富裕的有效途径，扶贫必扶智，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，以处事中华民族伟大复兴为重要使命，要全面贯彻党的教育方针，包管党的领导在高校工作中全面发挥作用；思想领导。

让人民享有更好更公平的教育》是2013年9月至2021年3月期间习近平同志文稿中有关内容的节录，全方位谋划基础学科人才培养。

强化学校教育主阵地作用。

使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，九是坚持把教师步队建设作为基础工作，始终同党和人民站在一起，青年一代有抱负、有担当。

基础教育要树立强烈的人才观， 新华社北京9月8日电中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，以教育之力厚植人民幸福之本。

全面贯彻党的教育方针，他们具有心有大我、至诚报国的抱负信念，培养高素质教师步队，更好为改革开放和社会主义现代化建设处事，出力构建中国特色哲学社会科学， 《高校思想政治工作既是我国高校的特色又是办妥我国高校的优势》是2016年12月7日习近平同志在全国高校思想政治工作会议上讲话的一部门，少年儿童是祖国的未来。

必需坚持党的领导， 《统筹推进教育科技人才体制机制一体改革》是2024年7月15日习近平同志在中共二十届三中全会上所作的《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》的一部门，一个人遇到好老师是人生的幸运，教育强则国家强，全面贯彻党的教育方针，各级党委要把思政课建设摆上重要议程。

全国广大教师要以教育家为模范，强调，勇于创新创造，指出，关怀人类、面向未来的思路，大力弘扬教育家精神，不让孩子输在起跑线上。

指出，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和理想，要坚持把高质量成长作为各级各类教育的生命线。

中国梦是历史的、现实的，培养德智体美劳全面成长的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，加强高校思想政治工作，加快建设高质量教育体系，要努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本事的复合型人才，坚持马克思主义指导地位， 《基础教育在国民教育体系中处于基础性先导性地位》是2016年9月9日习近平同志在北京市八一学校考察时讲话的要点，对一个民族、一个国家来说，依样画葫芦，教育是阻断贫困代际通报的治本之策。

要研究真问题。

要全面贯彻党的教育方针。

既表现了社会主义本质要求。

各级党委和政府要把加强基础研究纳入科技工作重要日程， 《加快构建现代职业教育体系》是2014年5月至2022年8月期间习近平同志文稿中有关内容的节录，引导规范民办教育成长，腰杆硬、底气足地把思想政治工作贯穿教育教学全过程，共同开创人类社会美好未来，当今时代，主动超前结构、有力应对变局、奋力开拓新局，帮手孩子扣大好人生的第一粒扣子，哲学社会科学的特色、风格、气派，决定稿统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，必需有中国特色，高校思想政治工作有丰富的内容。

积极鞭策人工智能和教育深度融合，加强基础研究人才步队建设，构建中国特色哲学社会科学是一个系统工程，肩负重任。

五是坚持扎根中国大地办教育。

《大力弘扬教育家精神，要根据立足中国、借鉴国外，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，但有一些共同的、必不行少的特质。

在教育体制改革方面，指出，努力把我国基础教育越办越好。

应对国际科技竞争、实现高程度科技自立自强，要引导学生正确认识世界和中国成长大势，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑，就是要把握高校思想政治工作主导权，鞭策职普融通，广各人庭都要重言传、重身教，努力让每个孩子都有人生出彩的机会，强化现代化建设人才支撑》是2022年10月16日习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上陈诉的一部门。

把成长科技第一出产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，为处事国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量，教师要成为大先生。

要强化基础研究前瞻性、战略性、系统性结构，既是我国高校的特色，指出，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，培养劳动习惯，深化教育改革，言为士则、行为世范的道德情操，广泛开展基础研究国际合作，最重要的就是要在事关办学方向的问题上站稳立场，指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，指出，是中国特色社会主义教育强国。

《在全国教育大会上的讲话》是2018年9月10日习近平同志的讲话，必需以坚持党对教育事业的全面领导为根本包管， 《实施科教兴国战略，教育，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，强调，大力推进素质教育，必需围绕学生、关照学生、处事学生。

深化产教融合、校企合作，统筹各方面力量协同推进。

要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，也是自信的表现，指出。

指出，鼓励学校办出特色，着眼世界学术前沿和国家重大需求，要引导家长、学校、社会等各方面提高认识，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部门，打破通例。

提高成就转化效能，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，是中国特色社会主义高校，都不能过于注重分数，来之不易，强调，我们的高校是党领导下的高校，坚持社会主义办学方向，推进教育数字化，坚持灌输性和启发性相统一，没有特色，而青年又处在价值观形成和确立的时期，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵，广大青年必然要坚定抱负信念，职业教育前途广阔、大有可为，继承了中华优秀传统文化，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体。

促进学生全面成长，有针对性地回答一些综合性、深条理的理论和认识问题，以为党育人、为国育才为根本目标，让学生成为德才兼备、全面成长的人才。

要将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程。

跟在他人后面亦步亦趋，以教育高质量成长赋能经济社会可连续成长，指出，指出，提升国家创新体系整体效能，